Educação Física no Brasil: Esporte Escolar

A Educação Física, no que diz respeito a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, entra em campo com uma abordagem mais ampla, sendo assim, com uma nova proposta de ensino nas diversas instituições escolares de todo o Brasil.

Com novos aspectos de ensino/ aprendizagem dentro das escolas, propondo uma nova metodologia de prática de esportes nas escolas, partindo para debates, entre alunos, tornando aulas mais dinâmicas e animadas. 

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Em relação ao âmbito escolar, a partir do decreto nº.69.450, de 1971 a Educação Física passou a ser considerada como "a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas,morais, cívicas, psíquicas, e sociais do educando". O decreto estimula somente as práticas de exercícios. atividade que, por seus meios, processos, aptidão física, tanto na organização das atividades como o seu controle e avaliação, e a iniciativa esportiva, a partir da Quinta série, se tornou um dos eixos fundamentais de ensino; buscava-se a descoberta de novos talentos que pudessem participar de competições internacionais, representando a pátria. (PCN – educação Física, 1998:21).

As atividades da Educação Física na abordagem tradicional restringe-se às práticas esportiva: voleibol, futebol, handebol e etc... limitando o aluno a quadra, no entanto, com a nova abordagem além de jogos, incluem danças, lutas, brincadeiras e jogos populares.

Dessa forma, com nova abordagem também deixa de lado o chamado sexismo, tornando as turmas mistas para as práticas dos esportes escolares e diversas atividade dentro da escola, tornando flexível para ambos os sexos, deixando um pouco de lado o espirito competitivo. Os esportes dentro da escola tornam se mais divertidos, tendo em vista, a participação de todos nas atividades.

Baseado no texto de Dinalba Ferreira da Matta - Pós-graduada em Ciências do Treinamento Desportivo.

Hélder Rodrigo- Acadêmico de Educação Física